Образовниот систем во Македонија ниту е достапен, ниту пристапен за лицата со физички хендикеп

Образовниот систем во Македонија ниту е достапен, ниту пристапен за лицата со физички хендикеп Дел од градинките, училиштата, факултетите имаат рампи, но не секоја косина е рампа Најголемиот проблем е внатрешната пристапност за хендикипираните Земјата во 2011 се обврза да создаде услови за тие да посетуваат редовното образование Но законите не се спроведуваат Многумина немаат разбирање за лицата со хендикеп, вклучително директорите и наставниците „Запишувањето на детето во редовно или специјално училиште, согласно Законот е ставено на избор на родителот. Но притисокот од редовните училишта е голем врз родителите со назнака: па види добро е твоето дете да биде со своите, во специјално ичилиште. Нашето општество има серизоен проблем со аблеизмот, голем отпор кон лицата со хендикеп“ - вели Елена Кочоска, програмски раководител во „Полио плус“. Сепак, недостига официјална статистика колку жители се борат со некаков хендикеп „Образованието е клуч за се. Без образование сте го направиле човекот инвалид. И тоа не се однесува само на лицата со хендикеп. Образованието е клуч за било каква инклузија. Без образование, пристапно, достапно, немате ништо“ - Елена Кочоска, програмски раководител во „Полио плус“.